東京，9月29日(日本新聞)——2024年9月28日，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“Kaeka”的代表千葉在題為“人工智能量化口語技能:為5000多人改善溝通”的節(jié)目中討論了有效口語的細(xì)微差別。

這個(gè)長(zhǎng)版本的原始廣播涵蓋了三個(gè)可以立即實(shí)施的演講技巧要點(diǎn)，以及強(qiáng)調(diào)重要信息的技巧。

談話開始于Mayama，一位作家，他是通識(shí)教育領(lǐng)域的先驅(qū)，表達(dá)了對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行更深入研究的愿望。他鼓勵(lì)與會(huì)者以學(xué)習(xí)者的心態(tài)進(jìn)行討論。千葉強(qiáng)調(diào)了明確定義演講目的、分析目標(biāo)受眾和精煉內(nèi)容傳遞的重要性。

千葉解釋說，演講者必須考慮他們?yōu)槭裁匆涣鳎约八麄兿Ｍ诼牨娭袉酒鹗裁礃拥母惺?。?dāng)被要求自我介紹時(shí)，許多客戶承認(rèn)，他們從未考慮過自己的話會(huì)對(duì)情感產(chǎn)生影響。這種意識(shí)的缺乏往往會(huì)導(dǎo)致無效的溝通。

他進(jìn)一步指出，在公開演講中一個(gè)常見的陷阱是傾向于使用過于復(fù)雜的術(shù)語。對(duì)于演講者來說，評(píng)估聽眾對(duì)主題的熟悉程度以確保清晰是至關(guān)重要的。錯(cuò)誤判斷聽眾會(huì)導(dǎo)致誤解，因?yàn)檠葜v者可能會(huì)假設(shè)他們的聽眾分享相同的知識(shí)。

最后，Chiba強(qiáng)調(diào)了有效交付的重要性，敦促與會(huì)者在簡(jiǎn)單性與傳達(dá)基本細(xì)節(jié)的需要之間取得平衡。通過這樣做，演講者既可以吸引知識(shí)淵博的聽眾，也可以吸引那些不熟悉主題的聽眾。

通過這些討論，目的是使培訓(xùn)引人入勝和富有洞察力，鼓勵(lì)參與者反思他們的演講技巧和溝通的整體有效性。

來源:テレ東BIZ

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