新德里，12月25日（IANS）：科學(xué)技術(shù)部（DST）與全印度技術(shù)教育委員會(huì)（AICTE）合作，宣布了一項(xiàng)本科階段的專門課程，作為國家量子任務(wù)的一部分，在印度創(chuàng)建一個(gè)繁榮的量子訓(xùn)練生態(tài)系統(tǒng)。

中央政府首席科學(xué)顧問Ajay K Sood教授表示，該課程將理論知識與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，旨在通過本科階段的輔修課程加深畢業(yè)生對量子技術(shù)的理解。

在強(qiáng)調(diào)國家量子任務(wù)取得的進(jìn)展時(shí)，Sood教授強(qiáng)調(diào)了這一舉措與任務(wù)目標(biāo)保持一致的重要性，以便為國家的技術(shù)進(jìn)步和全球領(lǐng)導(dǎo)地位創(chuàng)造一支量子就緒的勞動(dòng)力隊(duì)伍。

該課程將有助于為發(fā)展這支隊(duì)伍提供培訓(xùn)，使他們能夠達(dá)到全球標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)滿足量子技術(shù)發(fā)展的多學(xué)科需求——從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用研究。

“中央政府的國家量子任務(wù)是加快國家在這一領(lǐng)域研究和技術(shù)發(fā)展的決定性一步。這樣的研究和技術(shù)發(fā)展將需要通過立即的教學(xué)和培訓(xùn)舉措來培養(yǎng)高技能的勞動(dòng)力，”科技部在一份聲明中說。

科技部秘書Abhay Karandikar教授說：“這門課程的宣布標(biāo)志著在建設(shè)量子就緒勞動(dòng)力方面邁出了重要的一步。它是為本科生設(shè)計(jì)的。為使該方案取得成功，還需要培訓(xùn)教師和基本的實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施。國家量子任務(wù)將支持在一些選定的機(jī)構(gòu)建立教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并將與AICTE合作促進(jìn)教師發(fā)展?！?/p>

AICTE主席T G Sitharam教授強(qiáng)調(diào)，這是量子革命的新開端，利用量子技術(shù)的潛力對社會(huì)產(chǎn)生影響。他補(bǔ)充說：“我們的課程已經(jīng)準(zhǔn)備好了，希望它能被納入明年7月所有頂級院校的課程?！?/p>

雖然國家級的重要機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始了這方面的項(xiàng)目，但將這種培訓(xùn)擴(kuò)大到全國更多的機(jī)構(gòu)，可以使國家能夠利用大量的學(xué)生資源，他們可以參與到使命中來，加速實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。該課程將由全國aicte認(rèn)可的機(jī)構(gòu)實(shí)施。

課程結(jié)構(gòu)包括量子技術(shù)的四個(gè)垂直方向——量子計(jì)算、量子通信、量子傳感與計(jì)量、量子材料與器件。建議的課程包括至少18學(xué)分的理論和實(shí)驗(yàn)課程。每門輔修課程為三學(xué)分（一學(xué)分為理論課每周一小時(shí)的課堂接觸時(shí)間，或?qū)嶒?yàn)課三小時(shí)的一次實(shí)驗(yàn)時(shí)間），因此輔修課程至少要修六門課程。

還提出了量子技術(shù)領(lǐng)域的教師發(fā)展計(jì)劃，以使他們能夠公正地實(shí)現(xiàn)次要計(jì)劃的目標(biāo)。這種持續(xù)的教師培訓(xùn)努力還將提高多年來傳授給學(xué)生的培訓(xùn)的質(zhì)量，從而產(chǎn)生長期效益，并使印度成為這一領(lǐng)域的世界領(lǐng)先者。

除了這門課程，國家量子任務(wù)與AICTE合作還計(jì)劃支持實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建，以幫助量子技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)，為課程和量子意識項(xiàng)目編寫書籍。