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一份獨(dú)立評估報告建議，昆士蘭州應(yīng)該對其家庭教育監(jiān)管機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面改革，以更好地支持越來越多的家庭采用替代教育方式。

審查要求重新命名的昆士蘭家庭教育由一組任期兩年的地區(qū)家長代表告知，其中包括土著家長。

由前教育部助理總干事兼校長黛博拉·鄧斯通(Deborah Dunstone)領(lǐng)導(dǎo)的這份評估報告還建議改進(jìn)和擴(kuò)大現(xiàn)有的報告學(xué)生進(jìn)步的模板。

還建議試行新的基于書面和在線訪談的父母更新，同時增加父母可用的資源和有關(guān)合規(guī)的信息。

政府部門還建議為在家上學(xué)的家庭申請學(xué)生和教師的教育折扣，同時降低參觀博物館、畫廊和體育場館的費(fèi)用。

為什么重要?

此前，教育部長迪?法默放棄了對昆士蘭州家庭教育的改革計(jì)劃，該計(jì)劃將迫使家長教授澳大利亞的課程。

這項(xiàng)提議還包括要求家長提供一份關(guān)于孩子各科學(xué)習(xí)進(jìn)展的年度報告，但遭到了家庭教育社區(qū)的強(qiáng)烈反對。

這種反對導(dǎo)致法默在4月份拋棄了法律草案的主要部分——連同家長對公立學(xué)校短期停課提出上訴的能力——警告“意想不到的后果”。

自COVID大流行之前以來，昆士蘭州的家庭教育人數(shù)可能被低估了，比去年增加了兩倍多，去年有10,048名學(xué)生注冊，高于2019年的3411名。

他們說了什么

鄧斯通在她長達(dá)56頁的最終報告的結(jié)論中寫道:“昆士蘭州有一個充滿活力和不斷發(fā)展的家庭教育社區(qū)。”該報告將在未來幾天由政府公布。

但她指出，家庭教育部門(HEU)對該行業(yè)的“重要”監(jiān)管及其工作范圍需要“在快速增長的時期”進(jìn)行改革。

她說:“高等學(xué)校的資源已被優(yōu)先考慮，以滿足與越來越多的注冊家庭教育兒童相關(guān)的注冊和報告需求?！?/p>

“這些建議旨在擴(kuò)大和加強(qiáng)支持，以減輕家庭和高等教育學(xué)院工作人員的監(jiān)管負(fù)擔(dān)，使在家接受教育的兒童和青少年取得成功?！?/p>

她說，將更名為昆士蘭家庭教育(Queensland Home Education)的這個單位的擴(kuò)大作用是其中的“核心”，“迫切”需要一位“教育領(lǐng)袖”來推動轉(zhuǎn)型。

你需要知道的

預(yù)計(jì)政府將接受鄧斯通的全部八項(xiàng)建議。

評估咨詢包括家庭教育專家組(由12名注冊在家上學(xué)的孩子的父母組成)，全州120多人的焦點(diǎn)小組，與行業(yè)團(tuán)體和專家的會議，以及對近1200名注冊孩子的父母的調(diào)查。

它的職權(quán)范圍不允許它考慮立法改革，也不允許它在兒童死亡年度審查委員會(Child Death Annual Review Board)為加強(qiáng)對注冊接受家庭教育的兒童的監(jiān)督而提出的政府建議中提出改革建議。

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